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역사인식과 변화하는 동북아
기고 역사인식과 변화하는 동북아 금년에는 동북아지역의 리더십에 많은 변화가 예정되어 있다. 지난해 말 김정일 사망으로 북한의 미래가 불투명해지고 있다. 역사의 뒤안길에서 시대에 뒤떨어져 국제사회의 비난을 받으며 고립된 상태에서 과연 북한이 얼마나 더 버틸 수 있을지 예측하기 어렵다. 우리나라에서는 벌써부터 총선과 대선을 준비하느라 바쁘게 움직이고 있다. 미국에서도 대통령 선거가 진행되고 있으며 일본에서도 총선을 예상하고 있다. 중국의 지도부 교체가 예정되어 있고 러시아에서도 대통령선거가 있을 예정이다. 동북아지역 정세의 유동성이 커지고 있는 시기이다.
한태규 | 제주평화연구원 원장
"동아시아사 교육을 통해 새로운 관점으로동아시아 역사를 바라보고 미래를 향한 역사대화를 이끌어 내야"
인터뷰 "동아시아사 교육을 통해 새로운 관점으로동아시아 역사를 바라보고 미래를 향한 역사대화를 이끌어 내야" 올해 3월부터 최초로 우리나라 고등학교 교과과정에 동아시아사 과목이 개설되었고, 동아시아사 교과서로 교학사와 천재교육 출판사의 2종이 검정 통과되어 사용될 예정이다. 이번 호에서는 재단의 김정현 연구위원이 교학사 발간 동아시아사 교과서의 대표 저자인 손승철 강원대 사학과 교수를 만나 동아시아사 과목의 개설 배경과 교과서 편찬 집필의도, 동아시아사 교육의 의미 등에 대해 나눈 대담을 소개한다.
이윤정
재단 공동주최 학술회의 '변화하는 동북아와 역사인식' 공동학술회의
연구소 소식 재단 공동주최 학술회의 '변화하는 동북아와 역사인식' 공동학술회의 재단은 21세기정치학회, 제주평화연구원, 부경대학교 국제지역연구소와 공동으로 지난 2월 7일 부경대학교 미래관 3층 비스타홀에서 '변화하는 동북아와 역사인식' 을 주제로 한 학술회의를 열었다. 이번 학술회의는 사회과학자들과 역사학자들이 동북아의 변화와 그 변화의 패턴을 조망해 보고자 마련한 자리라는 점에 의미가 있다. 급변하는 국제질서 속에도 변화의 패턴이 있게 마련이고 그 패턴을 읽어내는 것은 일관성 있는 국가의 외교문화정책의 수립에도 도움을 줄 수 있을 것이다.
박장배 정책기획실 연구위원
동아시아사 교원현장연수 "역사를 기억하고, 평화를 실현하자"
연구소 소식 동아시아사 교원현장연수 "역사를 기억하고, 평화를 실현하자" 지난 2월 13일부터 17일까지 4박 5일간 2011학년도에 동아시아사 교원 집합 연수(동·하계)를 이수한 교사를 대상으로 25명을 선발하여 중국으로 '동아시아사 교원 현장 연수' 를 다녀왔다. 현장 연수는 2012년부터 '동아시아사' 교과서의 고등학교 현장 적용을 앞두고, 동아시아지역 현장 경험 지식을 얻고, 방문지 국가 교사 등과의 교류를 통해 균형된 시각 습득으로 교사들의 전문성 강화에 기여하고자 하는 것이 그 목적이다. 올해로 3회째를 맞는 현장 연수는 '중국에서 만나는 동아시아 - 중국 문화와 항일 유적지를 찾아서' 라는 주제로 중국의 상해와 남경 일대에서 진행되었다.
정은정 홍보교육실 행정원
키르기스스탄 중ㆍ동부 지역의 암각화
재단 새 책 키르기스스탄 중ㆍ동부 지역의 암각화 동북아역사재단은 지난 5년간 북으로는 남부시베리아의 하카스코-미누신스크 분지와 투바공화국, 몽골의 고비 알타이 아이막과 오브스 아이막, 그리고 서로는 카자흐스탄 동남부 지역과 키르기스스탄의 중ㆍ동부 지역 등지에 분포하는 선사 및 고대 바위그림을 현지 학술기관 및 연구자들과 공동으로 조사하였으며, 그 성과를 토대로 하여 바위그림 조사 자료집을 지속적으로 발간하여 왔다.
장석호 동북아역사재단 연구위원
대지진 1년, 일본은 어디로 가려는가?
연구소 소식 대지진 1년, 일본은 어디로 가려는가? 1. 그토록 처참·처절하고 거룩하지 못한 어두운 밤을 경험하기는 처음이었다. 거북이 차량으로 꽉 막힌 혼고(本鄕) 도쿄대 앞 인도는 정장에 전혀 어울리지 않는 흰 헬멧에 흰 마스크를 쓴 남녀 직장인들의 구둣발로 완전히 점령당해 있었다. 모골이 계속 송연했던 건 새파랗게 질려있는 다름 아닌 그들의 죽은 표정 때문이었다. 이렇게 수많은 인간이 있건만 단 한 사람의 속삭임조차 들리지 않았던 것은 내 공포심을 배가시키기에 충분했다. 좌우로 나뉘어 같은 방향으로 일제히 발걸음을 옮기고 있는 그들은 거대한 무덤 속으로 무한정 빨려 들어가는 괴기영화의 주인공들이었다. (2011.3.11)
김민규 역사연구실 연구위원
3ㆍ1운동을 주도한 시대의 선각자 오세창
역사인물 3ㆍ1운동을 주도한 시대의 선각자 오세창 93주년 3ㆍ1절을 맞는다. 우리는 보통 '3ㆍ1운동' , 하면 유관순을 떠올리거나 민족대표 33인, 그렇지 않으면 독립선언서 등을 떠올리기 십상이다. 또 '민족대표 33인' , 하면 우리는 한참동안 생각한 뒤에야 손병희(孫秉熙)나 한용운 등을 떠올리지 않을까 한다. 이번 기회에 우리에게 그다지 널리 알려지지 않은 민족대표 33인 중의 한 분, 오세창(吳世昌) 선생을 소개하고자 한다.
장세윤 홍보교육실 연구위원
역사Q&A 일본 고등학교 교과서에 독도는 어떻게 기술되어 있나요? 올해 검정을 통과할 교과서에는 어떻게 기술될까요? Question 일본 고등학교 교과서에 독도는 어떻게 기술되어 있나요? 올해 검정을 통과할 교과서에는 어떻게 기술될까요? Answer 일본 고등학교 교과서 검정결과가 3월 말에서 4월 초 발표될 예정인데, 2007년과 2008년에 이어 이번에도 독도에 대한 부당한 주장이 교과서에 기술될 가능성이 높습니다. 그러면 먼저 현재 사용되고 있는 일본 고등학교 교과서에 독도가 어떻게 기술되어 있는지 살펴보도록 하겠습니다.
남상구 독도연구소 1팀장
[재단 이모저모] 동북아역사재단뉴스 2012년 3월호
연구소 소식 [재단 이모저모] 동북아역사재단뉴스 2012년 3월호 재단, 박원철 세계NGO역사포럼 대표에 감사패 수여 재단은 2월 24일 감사패 전달식을 갖고, 임기를 마친 박원철 세계NGO역사포럼 대표와 양미강 운영위원장에게 감사패를 전달하였다. 지난 2월 16일자로 임기를 마친 박 대표와 양 위원장은 지난 5년간 세계NGO역사포럼 대표와 운영위원장직을 역임하면서, 4차례의 역사NGO세계대회 및 역사NGO활동가 대회의 성공적인 개최를 이끌었고, 대회의 정례화 등을 위해 많은 노력을 기울였다.
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